Vaikų darželiai

Lopšelis-darželis yra specialiosios ir bendrosios paskirties. Specialiosios grupės skirtos vaikams, turintiems kalbėjimo ir kalbos sutrikimų, viena grupė – vaikams, turintiems įvairiapusių raidos sutrikimų. Į specialiąsias grupes vaikai priimami centralizuotai per Panevėžio miesto švietimo skyrių. Specialusis ugdymas organizuojamas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

Žvaigždutė, Panevėžio lopšelis-darželis.

Panevėžio lopšelis-darželis Dobilas veiklą pradėjo 1977 metais. Įstaigoje veikia 9 grupės: 3 ankstyvojo ugdymo, 5 – ikimokyklinio ugdymo (dvi iš jų – savaitinės), 1 priešmokyklinio ugdymo.

Lopšelis-darželis yra katalikiškos krypties, dvasinis ugdymas integruojamas į bendrą ugdymo procesą.

Ikimokyklinis, priešmokyklinis ir specialusis ugdymas.

Tai bendrojo ugdymo ikimokyklinė įstaiga, puoselėjanti etnokultūros, meno, sveikos gyvensenos tradicijas ir užtikrinanti sėkmingą vaikų subrandinimą mokyklai.

Modernizuojame ugdymo turinį pagal vaikų ir tėvų poreikius, organizuojame pailginto buvimo grupes, inicijuojame priešmokyklinio ugdymo naujoves. Esame vertybinių nuostatų ugdytojai, savo pavyzdžiu formuojame darželio įvaizdį organizuodami tradicinius renginius.

Panevėžio lopšelis-darželis Puriena yra įsteigtas 1987 m. rugpjūčio 10 d. Įstaigoje sukomplektuotos trys ankstyvojo amžiaus ugdymo(si) grupės, šešios ikimokyklinio amžiaus grupės ir trys priešmokyklinio ugdymo(si) grupės. Įstaigą lanko 203 vaikai. Vaikų ugdymu rūpinasi 26 mokytojai. Lopšelis-darželis Puriena– tai bendrosios paskirties ugdymo įstaiga, kurioje vaikai, turintys specialiųjų ugdymosi poreikių, integruojami į bendrojo ugdymo grupes. Specialiąją pedagoginę pagalbą teikia logopedai ir psichologo asistentas.

Lopšelis-darželis jungiantis bendruomenės narius vieningiems siekiams, atsižvelgiantis į kiekvieno vaiko patirtį, galias, ugdymosi poreikius, užtikrinantis optimalią vaiko raidą, puoselėjantis vaiko kūrybiškumą, praktinę raišką, individualumą, bendravimo gebėjimus įvairioje socialinėje aplinkoje, teikiantis vaikams fizinį ir dvasinį saugumą.

Mes tikime, kad vaikas kurdamas, eksperimentuodamas, žaisdamas, improvizuodamas, judėdamas, atras, supras ir išmoks. Mes tikime, kad kiekvienas vaikas gali išmokti būti pagarbus, atsakingas, atjaučiantis, malonus ir drąsus.