Mokyklos, gimnazijos, progimnazijos Vilniuje

Vilniaus Vilties specialioji mokykla-daugiafunkcinis centras. Neįgaliųjų vaikų nuo 3 iki 21 metų ugdymas, mokymas.

Mokyklos misija - išugdyti darnaus ugdymo kompetenciją, galinčią padėti mokiniams tapti globaliai mąstančiais ir lokaliai veikiančiais, suvokiančiais pasaulio tvarką ir savo veiklos darną piliečiais, t.y. praturtinti ugdymo turinį aktualiais mokiniams ir visuomenei rūpimais klausimais, padėti mokiniams ugdytis ateities gyvenimui būtinas kompetencijas, atsakomybę už savo elgseną ir jos pasekmes, gebėjimą pasipriešinti neigiamai įtakai, padėti mokiniams išvengti netinkamo elgesio pasekmių. Mokyklos misijos įgyvendinimas grindžiamas Jungtinių Tautų (2012) pateiktais darnumo principais, akcentuojant ekonomikos, aplinkosaugos, socialinius aspektus. Mokyklos misija orientuojama į holistinės asmenybės ugdymą. Holistiškumo samprata užfiksuota Lietuvos valstybinės švietimo strategijos 2013 – 2022 metų nuostatose, kuriose išryškėja principinis požiūris į žmogaus ugdymą jo visą gyvenimą mokymosi kontekste.

Vytės Nemunėlio pradinė mokykla teikianti pradinį ugdymą, skatinanti teigiamą motyvaciją, ugdanti asmenybę, galinčią nuolat tobulinti savo gebėjimus. Mokykla – bendruomenė, kurios kiekvienas narys jaučiasi svarbus ir saugus. Mokykla, kurioje ugdymo sistema kuriama bendradarbiavimo principu.

Teikia pradinį ugdymą, kuris orientuotas į vaiko poreikius ir gebėjimus, atsižvelgiant į ugdytinių prigimtines galias.

Vilnius International School provides Lithuanian and expatriate children aged 3 though 16 a rigorous international education that aims to inspire the commitment to become learners for life, the compassion to care for the people and environment around them, the ability to communicate fully in more than one language and the responsibility to take action for the betterment of the world we share.

60 metų patyrimas formaliojo ir neformaliojo suaugusiųjų švietimo veikloje.

Vilniaus miesto 111-tas vaikų lopšelis-darželis įsteigtas 1969 m. liepos mėn. 9 d. sprendimu Nr. 355. Tuo metu tai buvo didžiausia ikimokyklinė įstaiga Vilniaus mieste. Kasmet ją lankė daugiau kaip 300 ikimokyklinio amžiaus vaikų. joje veikė 15-ka grupių.

Mūsų paskirtis yra teikti kokybišką ir nuoseklų bendrąjį lavinimą bei neformaliojo švietimo įvairiapusišką ir kokybišką ugdymą Vilniaus miesto Šeškinės ir kitų mikrorajonų gyventojų vaikams, užtikrinti mokymo sutartyje apibrėžtų įsipareigojimų vykdymą, ruošti išsilavinusį, gebantį atsakingai priimti sprendimus bei savarankiškai veikti šiuolaikinėje žinių visuomenėje žmogų ir suformuoti jo mokymosi visą gyvenimą nuostatą, padėti įgyti sėkmingam gyvenimui būtinas kompetencijas.

Demokratiška, moderni, nuolat besimokanti, atvira pozityviai kaitai, užtikrinanti švietimo kokybę švietimo įstaiga.

Visuminis ugdymas kokybiškam pradiniam ir pagrindiniam išsilavinimui saugioje, demokratiškoje, bendruomeniškoje, tobulėjimą skatinančioje aplinkoje.

Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondas 1993 m. įsteigė „Šaltinėlio“ privačią mokyklą. Tai laikai, kai jau buvo „leista“ kurti privačias struktūras, taigi ir mokyklas.Nuo pat pradžių „Šaltinėlio“ mokykla turėjo ir parengtą tvirtą koncepciją, ir susikurtą ateities viziją. Mat daugelis Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo narių buvo ne naujokai švietimo srityje, ne vienerius metus dirbę mokykloje ir gerai suvokę, kokie veiksniai galėtų būti naudingi plečiant mokyklų įvairovę ir tobulinant jų veiklą.Taigi įstatuose yra nurodytas klasės mokinių skaičius – 12 – 14 vaikų. Šio principo laikomasi dabar, kai mokykla jau seniai išaugusi „pradinukės“ rūbą, yra išleidusi 20 ketvirtokų ir 9 abiturientų laidas.Svarbiausiu mokyklos pasiekimų kriterijumi ir funkcija laikoma konkretaus moksleivio nuolatinė pažanga, atsižvelgiant į bendruosius ir (ypač) specifinius vaiko gebėjimus bei pomėgius.

Tarptautinė Amerikos mokykla Vilniuje (AISV), 1993 m. įkurta pirmoji tarptautinė mokykla Vilniuje, yra visame pasaulyje veikiančių mokyklų tinklo dalis. Mokyklos tikslas - sudaryti sąlygas į Lietuvą atvykusių diplomatų, verslininkų ir nuolat Lietuvoje gyvenančių šeimų vaikams mokytis anglų kalba pagal formaliojo ugdymo programą, kuri užtikrina mokymo(-si) programos tęstinumą vykstant mokytis iš vienos šalies į kitą.

Sustiprintas menų mokymas.

Vilniaus miesto tautinių mažumų darželis-mokykla Svaja. Ugdomoji kalba – rusų kalba.

Vilniaus Vytauto Didžiojo gimnazija užtikrinanti efektyvų ir kokybišką mokymą ir mokymąsi, atvira pozityviai kaitai. Tai siekianti tobulėti organizacija, puoselėjanti savo tradicijas, tautiškumą, toleranciją, lanksčiai prisitaikanti prie besikeičiančių sąlygų, suteikianti visapusiškų žinių, padėsiančių jauniems žmonėms rasti savo vietą Lietuvoje ir Europoje. Mokyklos bendruomenė bendradarbiaujanti, susitelkusi, iniciatyvi, geranoriška, kultūringa, kurianti saugią aplinką, pasitikinti savo sugebėjimais ir besididžiuojanti savo mokykla.

Mokykla, kurioje visiems jauku ir gera.

Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centras, tai moderni švietimo įstaiga, kuri nuolat tobulėja ir yra atvira kaitai, siekia užtikrinti kiekvieno aklo, silpnaregio ir kurčneregio mokinio ugdymo(si) sėkmę bei teikia švietimo pagalbą šalies mokykloms, pedagoginiams darbuotojams ir tėvams.

Teikti aukšto lygio pagrindinį bei vidurinį ugdymą. Ugdyti atvirą, laisvą pilietį, sąmoningą, dorą, iniciatyvią, sugebančią aktyviai panaudoti savo sugebėjimus ir galimybes besikeičiančiame pasaulyje, asmenybę.

Pažinimo licėjus – tai mokykla, kuri derina LR Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintas bendrojo ugdymo (pradinio, pagrindinio, vidurinio) programas su inovatyviomis ugdymo metodikomis iš pažangiausių pasaulio šalių (Suomijos, Šveicarijos, Izraelio, D.Britanijos).

Mūsų istorija prasidėjo nuo dviejų privačių darželių įkūrimo 2007 metais. 2012 metais noras augti bei siekti tęstinumo mūsų misijoje (užauginti autentišką, dorą, kūrybingą bei laimingą Žmogų), paskatino įkurti privačią pradinę mokyklą Pažinimo medis. Nuo 2015 m. rugsėjo mėn. Pažinimo medis pakvietė mokytis vaikus jau į 1–8 klases. Nuo 2019 metų jau mokysime ir pirmąją mokyklos istorijoje devintokų klasę, taip kasmet artėdami prie mūsų tikslo – tapti gimnazija.

Privati pagrindinė mokykla. Organizuoti ugdymo procesą taip, kad kiekvienas patirtų asmeninę pažangą ir įgytų mokymuisi visą gyvenimą būtinų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų visumą.